Info-Transportes

Colaboramos con un sector estratégico para el país.

Loading Theme Customizer. Please wait...

Más de 25 millones de pesos se ha destinado a Toyota Conduciendo un México mejor. Invertir en educación es invertir en el desarrollo e innovación del país.

La educación es uno de los temas fundamentales para el desarrollo de nuestro país y de la sociedad. Es una llave al progreso que ofrece una plataforma a la movilidad social, al aprendizaje, a las oportunidades de crecimiento e innovación.


Derivado de la importancia de conocer e impulsar iniciativas con un enfoque interdisciplinario, Toyota con el apoyo de Fundación Merced, lanzó en 2018 su programa de responsabilidad social Toyota Conduciendo un México Mejor (TCUMM).

A través de esta iniciativa, se busca beneficiar directamente a proyectos que mejoren la calidad de vida de las comunidades donde operan, a través de tres pilares estratégicos, que son parte de la misión global de Toyota, y que también están alineados a los Objetivos de Desarrollo Sostenible establecidos por la Organización de las Naciones Unidas (ONU): Seguridad Vial, Medio Ambiente y Educación.


Ya son cinco ediciones (recientemente cerró la convocatoria de la quinta) las que se han realizado de manera exitosa desde su lanzamiento, y que han beneficiado a más de 30 mil personas. Se han recibido más de 700 proyectos, y se han destinado más de 25 millones de pesos en este programa.


Algunos de los proyectos ganadores de años pasados, en el pilar de Educación son:

Ganador 2019 - Fundación Amparo

• Organización: Fundación Amparo I.A.P, con sede en Puebla, es una fundación que promueve la transformación social a través de la educación y el arte.

• Proyecto: “Roberto Alonso Espinosa” Se basa en estrategias de participación social en educación para el mejoramiento de contextos escolares y el fortalecimiento de los aprendizajes en escuelas públicas del nivel básico.

• Objetivo: Implementar un modelo de intervención escolar participativo y de corresponsabilidad en educación, desarrollo familiar, salud y medio ambiente, en 10 escuelas públicas de nivel básico en contextos socioeconómicos vulnerables del municipio de Zacatlán, Puebla para integrar y fortalecer la comunidad educativa a través de herramientas innovadoras y de gestión que incidan en el mejoramiento de los aprendizajes y de los contextos escolares.

• Problemática: Una gran cantidad de niñas niños y jóvenes mexicanos en contextos socioeconómicos vulnerables no tienen acceso a servicios básicos como lo son educación o salud.

• Acciones Año 1:

o Red de apoyo en temas de educación y gestión emocional.
o Jornadas artísticas culturales virtuales.
o Espacio para padres de familia para recibir asesoría psicológica y pedagógica para el trabajo con sus hijos.
o Línea telefónica de asesoría técnico-pedagógica para brindar a docentes herramientas para el trabajo en línea.
o Videos educativos, infografías y juegos didácticos sobre nutrición, salud comunitaria, odontología y enfermería.
o Red de apoyo para padres y docentes para asesoría alimentaria, médica y odontológica.
o Entrega de paquetes para elaborar huertos de traspatio a familias seleccionadas.
o Manual de huertos de traspatio para docentes.
o Material audiovisual sobre educación ambiental.
o Capacitaciones virtuales para docentes sobre educación ambiental y huertos escolares.

• Acciones Año 2:

o Generación de material audiovisual e infografías sobre habilidades para la vida, lectura y comunicación, pensamiento lógico matemático y comprensión lectora.
o Evaluación para medir habilidades parentales y dinámicas familiares.
o Talleres sobre competencias parentales.o Actividades sobre habilidades socioemocionales.
o Entrega de paquete con contenidos educativos para padres: guías, cuadernillos, infografías y cuentos.
o Línea telefónica para padres con orientación psicológica y psicopedagógica.
o Asesorías y jornadas sobre salud.
o Materiales de divulgación.
o Talleres sobre temas de higiene, nutrición.
o Manual con estrategias de educación ambiental.
o Infografías y artículos de revista publicados.
o Talleres de huertos escolares impartidos para docentes y padres.
o Entrega de kits para huertos en casa (semillas, composta y manual).
o Acompañamiento telefónico y presencial para implementación de huertos.
• Personas beneficiadas: 2,320


Ganador 2021 –Vientos Culturales A.C.


• Organización: Vientos Culturales A.C., con sede en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, es una asociación que facilita espacios seguros de participación, desarrollo de capacidades y empoderamiento para la promoción, defensa y difusión de los derechos de las juventudes innovando mediante la comunicación, las artes y la investigación. Trabajan principalmente con cinco derechos desde una perspectiva de equidad de género, inclusión y cultura de paz: Identidad, Información, Expresión, Comunicación, Participación; orientados todos a la construcción de ciudadanía.

• Proyecto: “Kuxlejal, vida”. Campaña integral para la prevención de comportamiento suicida entre jóvenes indígenas en los altos de Chiapas. “Kuxlejal” es un proyecto basado en la escucha y el compartir, que tiene todo el potencial de crear una transformación positiva que no nace a partir de una intervención unilateral, sino horizontalmente, creando un consenso entre las y los jóvenes de los altos de Chiapas que han recibido este abrazo en su corazón que ayuda a fomentar una narrativa interna y colectiva que dice: “se vale vivir, yo valgo, me escuchan, me ven, tengo una historia, tengo una voz, tengo algo que dar y compartir”.

• Objetivo: Reducir el índice del comportamiento suicida a través del desarrollo de habilidades socioemocionales que les permitan fortalecer su identidad, su sentido de pertinencia, su autoestima, sus capacidades para expresar sus emociones y comunicar sus necesidades, aumentar la empatía y robustecer redes de apoyo para lograr mayor resiliencia.

• Problemática: El acelerado proceso de modernización ha creado una brecha de comunicación entre generaciones y la transmisión de antiguos conocimientos se ha visto ampliamente interrumpida. Aunado a lo anterior, las y los jóvenes están siendo discriminados dentro de sus propias comunidades por el simple hecho de ser joven y pertenecer al mundo globalizado. Son juzgados antes de ser escuchados y existe poca empatía hacia ellos, lo cual resulta en una baja autoestima y poca resiliencia antes las problemáticas que les presenta su vida diaria. Los jóvenes no aprenden a expresar sus emociones y comunicar sus necesidades, se encierran y permanecen en silencio. Al acceder a las redes sociales, ven poco representada su realidad, su cultura y su lengua. Esto da pie a que muchas veces piensen que su existencia es insignificante.

• Acciones:

o Rondas de diálogos (espacios de reflexión)
o Gestión y realización de 25 eventos “Kuxlejal” en escuelas preparatorias y secundarias de 10 municipios de los altos de Chiapas.
▪ Aplicación de encuestas de percepción/conducta
▪ Talleres y expresión a través del dibujo y pintura (representación de la vida)
▪ Actividades de monitoreo y evaluación con la participación y retroalimentación de las y los jóvenes, familias, maestras y maestros.
o 72 talleres grupales e individuales en las comunidades.
o Se establecieron alianzas con un total de 25 centros escolares y 1 organización, la escuela de liderazgo para mujeres indígenas COFEMO para la planeación y relación de eventos ”Kuxlejal”.
o Acuerdo de trabajo con el Cuerpo Académico Infancia y Juventud en Contextos de Diversidad de la UNACH.
o Convenio con la Universidad Intercultural de Chiapas UNICH para integrar prestadores de servicio social al proyecto.
o Audiencias y reuniones de trabajo con el consejo de padres de familia y secretaría ejecutiva del SIPINNA.o Acuerdos de colaboración con la coordinación distrital del área de Salud Mental y Adicciones (programa de salud municipal).
o 24 eventos de Proyección de la película en escuelas secundarias y preparatorias en 10 municipios Tsotsiles. (mensual)
o 72 talleres de Hip Hop en Tzotzil en Larrainzar, Aldama, Santiago el pinar, Chiapas con un total de 58 beneficiarios.
o 1328 jóvenes han asistido a los Eventos “Kuxlejal” en 25 escuelas de 11 Municipios de Chiapas, consideramos.
o 2656 beneficiarios indirectos.
o 1328 jóvenes han llenado una encuesta evaluando su situación de Vida.
• Personas beneficiadas: 2,400

 

Desde la primera edición en 2018, y hasta la fecha Toyota, Conduciendo un México Mejor ha logrado impactar a más de 5,500 personas en México a través de programas sociales con un enfoque educativo y social.


Los tres proyectos ganadores de la 5ta., edición se darán a conocer en el mes de septiembre, y recibirán un apoyo económico de hasta 500 mil pesos y acompañamiento durante dos años, para que desarrollen sus proyectos y sean sostenibles en el tiempo.


Toyota México, su red de distribuidores y Fundación Merced continúan con sus esfuerzos para beneficiar a más organizaciones en el país.

Ferrovalle

La mejor opción de transporte de carga

Ferrovalle incluye 48 vías en donde opera con más de 900 mil carros al año

Terminal Intermodal Querétaro

TIQ aumenta la eficiencia de las operaciones

Las terminales ayudan al ferrocarril, como parte de las soluciones para combatir el cambio climático

Tuxpan Port Terminal

Tu aliado en el Golfo de México 

El puerto estratégico de Tuxpan se sitúa a sólo 293 km de la Ciudad de México